Het laatste van Schriftelijke Vragen

februari 08, 2012
Werkgevers en inburgering (n.n.b)

februari 01, 2012
Subsidie Rotterdam Media Fonds (n.n.b)

februari 01, 2012
Effect campagne om wapens in te leveren (n.n.b)

januari 31, 2012
Knipperzebra (n.n.b)

januari 30, 2012
Zwakke en zeer zwakke scholen (n.n.b)

januari 25, 2012
Vervolgvragen BOOR (n.n.b)

januari 24, 2012
Stroomstoringen in Noord (n.n.b)

december 30, 2011
Problematiek skimmen bankpassen (n.n.b)

december 22, 2011
Terugbetalen onterecht betaalde ID-kaarten (n.n.b)

december 14, 2011
Bedrijfsreinigingsrecht bedrijven aan huis (n.n.b)

december 08, 2011
Bezuinigingen passend onderwijs (n.n.b)

november 28, 2011
Geld voor afval


Lokalentekort speciale school ‘De Piloot’

Rotterdam, 17 augustus 2010.

Onderwerp:

Beantwoording van de schriftelijke vragen van het raadslid R. Sörensen (Leefbaar Rotterdam) over lokalentekort speciale school ‘De Piloot’.

Aan de Gemeenteraad.

Op 13 juli 2010 stelde het raadslid R. Sörensen (Leefbaar Rotterdam) ons schriftelijke vragen over het lokalentekort van de Piloot, een openbare school voor speciaal onderwijs cluster 4.

Inleidend wordt gesteld:
“De Piloot, een openbare basisschool voor speciaal onderwijs, kampt met een tekort aan lokalen. Op 1 september 2010 gaat het om circa zes klaslokalen. Omdat het hier speciaal onderwijs betreft leveren losse verspreide lokalen een probleem op bij de personele bezetting. Daarnaast levert de ‘normale drukte’ op een ‘gewone’ basisschool voor een aanzienlijk aantal leerlingen van De Piloot problemen op.

Het schoolgebouw van de Piloot aan de Brongras 7 wordt volgend jaar (na de bouwvak) gesloopt en vervangen door nieuwbouw. De nieuwbouw duurt ongeveer één jaar. Voor deze periode zijn eveneens vervangende klaslokalen noodzakelijk. Volgend jaar gaat het niet om zes maar om maar liefst twintig klaslokalen.

Noodlokalen kunnen uiteraard tijdelijk worden neergezet. Voor een korte periode wordt dit een kostbare bedoening. Daarnaast vergen de ruimtelijke procedures ook de nodige tijd (bezwaartermijnen). Eigenlijk had nu dus al de oplossing voor volgend jaar bekend moeten zijn en hadden, zo nodig, de procedures moeten worden gestart. Een gevoel van urgentie lijkt bij de verantwoordelijke instanties te ontbreken. Alleen de medezeggenschapsraad (MR) van de school begint zich te roeren.

Leefbaar Rotterdam deelt de zorgen van de MR en heeft naar aanleiding van het bovenstaande de volgende vragen.”

Hieronder volgen de vragen en onze beantwoording:

Bent u bekend met de ontstane situatie rond ‘De Piloot’? Zo ja, wat is tot nu toe uw bemoeienis geweest met de problematiek?

Antwoord:
De situatie rondom de Piloot is ons bekend. De verantwoordelijke wethouder, de heer De Jonge heeft op 5 juli een gesprek gehad over bovenstaande situatie met de voorzitter van de MR en het schoolbestuur (BOOR). In de beantwoording van de overige vragen maken wij inzichtelijk hoe we de situatie rondom de Piloot aanpakken.

Vraag 2:
Hoe denkt u voor komend schooljaar een tot een acceptabele oplossing voor de problemen van ‘De Piloot’ te kunnen komen?

Antwoord:
Het lokalen tekort van De Piloot bestaat uit een gedeelte voortgezet speciaal onderwijs (5 lokalen) en een gedeelte speciaal onderwijs (2 lokalen). De wethouder heeft de volgende oplossing voorgelegd aan de school en de betrokken partijen werken ze in deze periode uit:

Voortgezet speciaal onderwijs (VSO)
De school is twee jaar geleden gestart met de VSO afdeling. Dit betekent dat er ieder jaar een nieuwe aanwas is vanuit de brugklas. In het belang van de kinderen, de school en de betrokken diensten hebben we daarom rekening gehouden met de groei in de komende jaren (groei naar 28 groepen per 1 oktober 2014) zodat we volgend jaar en het jaar daarna niet weer een herhaling krijgen van de huidige situatie. We hebben ervoor gekozen om een lange termijn oplossing te zoeken voor de VSO. Deze oplossing hebben we gevonden in een leegstaand pand aan de Borgerstraat 24. Dit gebouw is het enige leegstaande schoolgebouw in Rotterdam dat groot genoeg is om de groei op te kunnen vangen.

Het OBR en JOS zijn samen met de school en het schoolbestuur een plan van eisen aan het opstellen voor de Borgerstraat 24. De verwachting is dat de VSO afdeling na de kerstvakantie haar intrek kan nemen in het pand. Tot die tijd vinden de noodzakelijke verbouwingen plaats. De school heeft zelf aan de Brongras kantoorruimte omgebouwd tot leslokalen om de groei van 5 groepen aan te kunnen tot na de kerstvakantie.

Speciaal onderwijs (SO)
De Piloot heeft een dislocatie SO aan de Merkelbachstraat. Openbare basisschool De Kring heeft leegstand en de Piloot maakt al gebruik van een aantal lokalen om 6 groepen te huisvesten. Om te voorkomen dat er nog meer dislocaties bijkomen, hebben we in overleg met de school besloten om 2 noodlokalen te plaatsen. Deze waren 15 augustus 2010 gereed voor gebruik door de school.

Vraag 3:
Bent u met mij van mening dat verspreide lokalen geen onderdeel vormen van een acceptabele oplossing voor deze speciale school?

Antwoord:
Ja, deze mening delen wij. Daarom hebben we ervoor gekozen om de VSO afdeling in zijn geheel over te plaatsen, rekening houdende met toekomstige groei, naar de Borgerstraat 24. De 2 SO lokalen komen bij het SO gedeelte aan de Merkelbachstraat tot dat de nieuwbouw gereed is in 2013 en de SO in zijn geheel gehuisvest kan worden aan de Brongras.

Vraag 4:
Hoe denkt u in 2011 tot een acceptabele oplossing voor de problemen van ‘De Piloot’ te kunnen komen?

Antwoord:
De VSO afdeling komt in zijn geheel, rekening houdende met toekomstige groei, aan de Borgerstraat.

Het tekort van de SO afdeling lossen we op door de dislocatie van de Piloot aan de Merkelbachstraat van 6 groepen naar 8 groepen uit te breiden.

Vraag 5:
Klopt het dat er voor zowel komend schooljaar als het daaropvolgende jaar amper actie is ondernomen om tot een goede oplossing voor ‘De Piloot’ te komen? Zo ja, bent u met mij van mening dat een gevoel van urgentie bij de verantwoordelijke instanties ontbreekt?

Antwoord:
Nee, er is wel degelijk actie ondernomen maar wij kunnen ons voorstellen dat sommige processen voorbij gaan aan de MR. De school en het schoolbestuur is verantwoordelijk om de MR op de hoogte te houden.

Burgemeester en Wethouders van Rotterdam,

De secretaris,
W. Hoogendoorn, l.s.

De burgemeester,
A. Aboutaleb